{"id":78456,"date":"2021-12-01T12:44:12","date_gmt":"2021-12-01T12:44:12","guid":{"rendered":"https:\/\/papersspot.com\/blog\/2021\/12\/01\/assignment-spanish-2-grammar-i-verbs-complete-each-sentence-with-the-correct\/"},"modified":"2021-12-01T12:44:12","modified_gmt":"2021-12-01T12:44:12","slug":"assignment-spanish-2-grammar-i-verbs-complete-each-sentence-with-the-correct","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/papersspot.com\/blog\/2021\/12\/01\/assignment-spanish-2-grammar-i-verbs-complete-each-sentence-with-the-correct\/","title":{"rendered":"Assignment Spanish 2 Grammar I. VERBS Complete each sentence with the correct"},"content":{"rendered":"<p>Assignment Spanish 2<\/p>\n<p> Grammar<\/p>\n<p> I. VERBS <\/p>\n<p> Complete each sentence with the correct form of the verb.<\/p>\n<p> Las bicicletas \u2026\u2026\u2026.\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 nuevas. (ser)<\/p>\n<p> Sarah \u2026\u2026\u2026&#8230;\u2026&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. el tren para ir a Alemania. (viajar)<\/p>\n<p> \u00bfCu\u00e1ntos a\u00f1os \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. \u00e9l? (tener) (ie)<\/p>\n<p> Nosotros \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. la palabra. (repetir) (i)<\/p>\n<p> (yo)\u2026\u2026\u2026.\u2026\u2026\u2026\u2026.. dinero a mi hermana en su cumplea\u00f1os. (regalar) <\/p>\n<p> Toledo \u2026\u2026\u2026\u2026.cerca de Madrid. (estar)<\/p>\n<p> \u00bf \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&#8230; (usted) el men\u00fa del d\u00eda? (querer) (ie)<\/p>\n<p> Juan \u2026\u2026.\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&#8230; 1.62 cm. (medir) (i) <\/p>\n<p> \u00bf\u2026\u2026&#8230;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&#8230;&#8230;&#8230; (vosotros) al cine? (venir) (ie)<\/p>\n<p> Yo \u2026\u2026.\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. el vocabulario. (aprender)<\/p>\n<p> Carlos \u2026\u2026&#8230;.\u2026\u2026\u2026\u2026.. &#8230;.un vaso de agua a su hija. (dar)<\/p>\n<p> Josefa \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..\u2026\u2026 un volkwagen. (comprar) <\/p>\n<p> El s\u00e1bado (yo) \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..\u2026\u2026&#8230;&#8230;&#8230;de compras. (ir)<\/p>\n<p> 14. Mis padres\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..\u2026&#8230;\u2026\u2026.. &#8230;..a Argentina (viajar) <\/p>\n<p> 15. El siempre&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. &#8230;.en el restaurante italiano. (comer)<\/p>\n<p> II . Describing a house <\/p>\n<p> Complete the following text with the correct form of SER \/ ESTAR \/ HAY \/ TENER and translate the given adjectives or nouns .<\/p>\n<p> \u00c9sta \u2026.\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026la casa de Raul y Beatriz, una casa \u2026\u2026\u2026\u2026&#8230;\u2026\u2026&#8230;&#8230;.(large) de tres plantas. La casa \u2026\u2026&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;en el centro de la ciudad en un barrio muy \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&#8230;&#8230; (quiet). Es muy \u2026\u2026&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. (central), a 10 minutos del centro a pie. <\/p>\n<p> En la planta baja hay un recibidor \u2026\u2026\u2026&#8230;.\u2026&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;(spacious) sin ventanas, una cocina moderna con vitrocer\u00e1mica, \u2026\u2026\u2026\u2026..\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026(dishwasher), horno- microondas y muchos \u2026\u2026.\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.(cupboards). En el sal\u00f3n comedor &#8230;.\u2026\u2026&#8230;&#8230;&#8230;.\u2026 una mesa con 4 sillas y una l\u00e1mpara encima. Los libros \u2026\u2026&#8230;&#8230;&#8230;.\u2026\u2026&#8230;&#8230; en una \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026(bookcase) de madera junto a la televisi\u00f3n. Tambi\u00e9n hay un sof\u00e1 muy \u2026\u2026\u2026\u2026.\u2026&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. (comfortable)<\/p>\n<p> En la planta de arriba \u2026&#8230;&#8230;&#8230;..\u2026\u2026\u2026. tres \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..\u2026\u2026\u2026\u2026..(bedrooms) y un cuarto de ba\u00f1o. El cuarto de ba\u00f1o \u2026\u2026..\u2026&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u2026.. una ba\u00f1era y una ducha. <\/p>\n<p> Adem\u00e1s, la casa \u2026\u2026&#8230;&#8230;.\u2026\u2026.. un jard\u00edn con una terraza. \u00a1 \u2026..\u2026&#8230;&#8230;.\u2026. un jard\u00edn precioso con flores!. <\/p>\n<p> III . Prepositions <\/p>\n<p> Complete the sentences with one of the following prepositions: <\/p>\n<p> a con de desde en hasta por entre para<\/p>\n<p> \u00bfQuieren tomar algo \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 la comida?<\/p>\n<p> El desayuno es \u2026\u2026\u2026..8 \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u202610.<\/p>\n<p> Nosotros salimos \u2026\u2026\u2026..casa \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026las 22.30.<\/p>\n<p> Nosotras vamos a la universidad \u2026\u2026\u2026\u2026&#8230;&#8230; bicicleta. <\/p>\n<p> El restaurante abre \u2026\u2026&#8230;&#8230;. las 20.00 \u2026\u2026..\u2026\u2026 las 24.00<\/p>\n<p> Los s\u00e1bados \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 la noche me gusta salir.<\/p>\n<p> Me acuesto normalmente \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026las 11 \u2026\u2026\u2026\u2026 la noche.<\/p>\n<p> . <\/p>\n<p> IV. Questions and answers. <\/p>\n<p> Answer the following questions in Spanish.<\/p>\n<p> Each answer should contain a verb + the written form of the ordinal number.<\/p>\n<p> Ej. \u00bfEn qu\u00e9 planta trabajas? \/ 9\u00aa Trabajo en la novena planta<\/p>\n<p> \u00bfD\u00f3nde est\u00e1 la agencia de viajes? \/ 2\u00aa planta<\/p>\n<p> &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.<\/p>\n<p> \u00bfEn qu\u00e9 piso vives? \/ 6\u00ba <\/p>\n<p> &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<\/p>\n<p> \u00bfEn qu\u00e9 lecci\u00f3n est\u00e1is? \/ 8\u00aa<\/p>\n<p> &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.<\/p>\n<p> \u00bfQu\u00e9 curso de turismo estudias? \/ 2\u00ba a\u00f1o<\/p>\n<p> &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..<\/p>\n<p> \u00bfD\u00f3nde est\u00e1n los servicios?\/ 1\u00aa planta<\/p>\n<p> &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<\/p>\n<p> V. Mi rutina diaria <\/p>\n<p> Fill in the gaps to make this story complete. Often there is more than one possibility. <\/p>\n<p> Do not use the same verb more than once.<\/p>\n<p> acostarse (ue) \/ empezar (ie) \/ salir vestirse (i) \/ terminar \/ ducharse \/ desayunar \/hacer despertarse (ie) \/ comer \/ trabajar \/ limpiar <\/p>\n<p> Soy estudiante. Tengo 22 a\u00f1os y soy francesa. Soy estudiante de Direcci\u00f3n y Administraci\u00f3n de Empresas Tur\u00edsticas en San Sebasti\u00e1n. Estoy de intercambio (exchange). Hablo ingl\u00e9s y espa\u00f1ol perfectamente. Vivo con otros estudiantes extranjeros. Entre semana \u2026&#8230;\u2026..\u2026&#8230;&#8230;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. a las 7.30 de la ma\u00f1ana. Despu\u00e9s voy al ba\u00f1o y \u2026\u2026 \u2026.\u2026&#8230;&#8230;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. y &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; Normalmente \u2026\u2026\u2026\u2026&#8230;&#8230;&#8230;.. un caf\u00e9 con leche con una tostada.. Salgo de casa a las 8.30 y voy a la universidad con mis compa\u00f1eros de piso. Las clases \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;a las 9.00 de la ma\u00f1ana y \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;a las 14.00. Normalmente \u2026\u2026\u2026.\u2026\u2026\u2026&#8230;\u2026. .en la universidad un bocadillo y un refresco.<\/p>\n<p> Los fines de semana \u2026\u2026&#8230;..\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026con mis amigos a cenar y a bailar a una discoteca. A veces los s\u00e1bados \u2026\u2026&#8230;&#8230;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..de dependienta en una tienda. Por la tarde me gusta dar una vuelta por la ciudad e ir de compras con mis amigas. Los domingos \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026los deberes para el lunes y \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026la casa. Normalmente \u2026\u2026\u2026\u2026&#8230;&#8230;..\u2026&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;alrededor de las 12.00 de la noche.<\/p>\n<p> VI. Gustar <\/p>\n<p> Make sentences with \u201cgustar\u201d.<\/p>\n<p> E.g. Yo \/ gustar \/ caf\u00e9 (long form): a m\u00ed me gusta el caf\u00e9.<\/p>\n<p> Mi hermano menor \/gustar\/ m\u00fasica. <\/p>\n<p> \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/p>\n<p> Ellos \/ no gustar \/ animales. (short form)<\/p>\n<p> \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n<p> Eva y Sole \/ no gustar\/ f\u00fatbol.<\/p>\n<p> \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/p>\n<p> \u00bfVosotros \/ gustar \/ pescado? (long form)<\/p>\n<p> \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/p>\n<p> Yo \/ gustar \/ jugar con mis amigos (long form)<\/p>\n<p> \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/p>\n<p> Nosotros \/ no gustar \/ zumo de naranja. (short form)<\/p>\n<p> \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n<p> T\u00fa \/ gustar \/ animales? (long form).<\/p>\n<p> \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/p>\n<p> Yo\/ gustar\/ mucho viajar (long form).<\/p>\n<p> \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/p>\n<p> VIII. Reading comprehension <\/p>\n<p> COSTUMBRES NAVIDE\u00d1AS EN ESPA\u00d1A<\/p>\n<p> A. NOCHEBUENA Y NAVIDAD<\/p>\n<p> El d\u00eda 24 de diciembre las familias espa\u00f1olas se re\u00fanen para celebrar la cena m\u00e1s importante del a\u00f1o. Generalmente se re\u00fanen no s\u00f3lo los padres y los hijos e hijas que viven juntos habitualmente, sino tambi\u00e9n con los abuelos, t\u00edos, primos y dem\u00e1s parientes.<\/p>\n<p> La cena normalmente tiene lugar en casa de los abuelos, aunque, a veces se celebra en casa de alguno de los hijos o hijas. Suele ser una cena exquisita y abundante, con productos t\u00edpicos navide\u00f1os como mariscos, cordero, pavo, jam\u00f3n, vino, cava, turrones y otros dulces, aunque los platos t\u00edpicos var\u00edan mucho de unas regiones a otras.<\/p>\n<p> Durante la cena se escuchan o cantan villancicos, que son canciones tradicionales y normalmente muy alegres. Las familias m\u00e1s religiosas asisten a la &#8220;Misa del Gallo&#8221;, a las 12 de la noche.<\/p>\n<p> El d\u00eda de NAVIDAD se celebra con una comida similar a la cena de Nochebuena, En Catalu\u00f1a, al contrario que en otras comunidades, esta comida es m\u00e1s importante que la cena de Nochebuena.<\/p>\n<p> En algunas regiones de Espa\u00f1a los d\u00edas pr\u00f3ximos a Nochebuena y Navidad, los ni\u00f1os van a casa de familiares , amigos, o vecinos cantando villancicos y pidiendo el &#8220;aguinaldo&#8221;, que consiste en caramelos o dulces, pero m\u00e1s com\u00fanmente dinero.<\/p>\n<p> B. NOCHEVIEJA Y A\u00d1O NUEVO<\/p>\n<p> La noche del 31 de diciembre, Nochevieja, no tiene el caracter familiar de la Nochebuena. En algunos casos comienza con una cena familiar, pero, a continuaci\u00f3n, los miembros m\u00e1s j\u00f3venes de la familia celebran la despedida del a\u00f1o viejo y bienvenida del nuevo con alguna fiesta con amigos. Otras personas prefieren despedir el a\u00f1o en uno de los muchos restaurantes que ofrecen cena y cotill\u00f3n para esta ocasi\u00f3n.<\/p>\n<p> Una costumbre muy importante es la de las uvas de la suerte. Esta costumbre consiste en tomar 12 uvas de una en una, al comp\u00e1s de las campanadas del reloj, que indican el final del a\u00f1o. A continuaci\u00f3n se felicitan el A\u00f1o Nuevo bes\u00e1ndose y brindando con cava.<\/p>\n<p> La gente toma las uvas en un lugar c\u00e9ntrico, como una plaza, o en casa, frente a la tele.<\/p>\n<p> Es frecuente celebrar la fiesta durante toda la noche, hasta el amanecer, y tomar chocolate con churros por la ma\u00f1ana antes de retirarse a descansar, hasta la comida de A\u00f1o Nuevo.<\/p>\n<p> C. LOS REYES MAGOS<\/p>\n<p> El d\u00eda 6 de enero se celebra la festividad de los Reyes Magos: Melchor, Gaspar y Baltasar, que llevaron de regalo al ni\u00f1o Jes\u00fas oro, incienso y mirra.<\/p>\n<p> El d\u00eda 5 de enero, por la tarde, en todas las ciudades y pueblos grandes se organiza una gran cabalgata, en la que desfilan los tres Reyes Magos con sus ayudantes y los regalos que van a dejar en los zapatos de los ni\u00f1os y ni\u00f1as esa noche.<\/p>\n<p> En esa cabalgata muchas veces hay camellos, porque Sus Majestades vienen de Oriente, y tambi\u00e9n personajes de cuentos y del mundo infantil en general. El desfile termina en el ayuntamiento, donde los Reyes dirigen unas palabras a todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n<p> Esa noche todos cenan temprano, colocan sus zapatos cerca de la ventana con alimentos para los reyes y camellos (porque la noche es muy larga. lleguen Los ni\u00f1os buenos reciben juguetes, los ni\u00f1os malos reciben carb\u00f3n, que afortunadamente es dulce.<\/p>\n<p> El 8 de enero, generalmente, vuelven al colegio. <\/p>\n<p> 10<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Assignment Spanish 2 Grammar I. VERBS Complete each sentence with the correct form of the verb. Las bicicletas \u2026\u2026\u2026.\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 nuevas. (ser) Sarah \u2026\u2026\u2026&#8230;\u2026&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. el tren para ir a Alemania. (viajar) \u00bfCu\u00e1ntos a\u00f1os \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. \u00e9l? (tener) (ie) Nosotros \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. la palabra. (repetir) (i) (yo)\u2026\u2026\u2026.\u2026\u2026\u2026\u2026.. dinero a mi hermana en su cumplea\u00f1os. (regalar) Toledo \u2026\u2026\u2026\u2026.cerca de Madrid. 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