Assignment Spanish 2
Grammar
I. VERBS
Complete each sentence with the correct form of the verb.
Las bicicletas ……….…………………… nuevas. (ser)
Sarah …………………………….. el tren para ir a Alemania. (viajar)
¿Cuántos años ………………………….. él? (tener) (ie)
Nosotros ……………………….. la palabra. (repetir) (i)
(yo)……….………….. dinero a mi hermana en su cumpleaños. (regalar)
Toledo ………….cerca de Madrid. (estar)
¿ ………………………………… (usted) el menú del día? (querer) (ie)
Juan …….………………………… 1.62 cm. (medir) (i)
¿…………………………… (vosotros) al cine? (venir) (ie)
Yo …….…………………….. el vocabulario. (aprender)
Carlos ……….………….. ….un vaso de agua a su hija. (dar)
Josefa …………………..…… un volkwagen. (comprar)
El sábado (yo) ………………………..……………de compras. (ir)
14. Mis padres……………..………….. …..a Argentina (viajar)
15. El siempre…………………. ….en el restaurante italiano. (comer)
II . Describing a house
Complete the following text with the correct form of SER / ESTAR / HAY / TENER and translate the given adjectives or nouns .
Ésta ….……………la casa de Raul y Beatriz, una casa ……………………….(large) de tres plantas. La casa ……………………………en el centro de la ciudad en un barrio muy …………………… (quiet). Es muy ……………………….. (central), a 10 minutos del centro a pie.
En la planta baja hay un recibidor ………….…………………(spacious) sin ventanas, una cocina moderna con vitrocerámica, …………..……………(dishwasher), horno- microondas y muchos …….……………………….(cupboards). En el salón comedor ….…………….… una mesa con 4 sillas y una lámpara encima. Los libros …………….………… en una ……………..………………(bookcase) de madera junto a la televisión. También hay un sofá muy ………….……………. (comfortable)
En la planta de arriba …………..………. tres ………………..…………..(bedrooms) y un cuarto de baño. El cuarto de baño ……..……………..….. una bañera y una ducha.
Además, la casa ………….…….. un jardín con una terraza. ¡ …..……….…. un jardín precioso con flores!.
III . Prepositions
Complete the sentences with one of the following prepositions:
a con de desde en hasta por entre para
¿Quieren tomar algo ……………… la comida?
El desayuno es ………..8 ………………10.
Nosotros salimos ………..casa ………………las 22.30.
Nosotras vamos a la universidad ……………… bicicleta.
El restaurante abre …………. las 20.00 ……..…… las 24.00
Los sábados ……………………………… la noche me gusta salir.
Me acuesto normalmente ……………………………las 11 ………… la noche.
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IV. Questions and answers.
Answer the following questions in Spanish.
Each answer should contain a verb + the written form of the ordinal number.
Ej. ¿En qué planta trabajas? / 9ª Trabajo en la novena planta
¿Dónde está la agencia de viajes? / 2ª planta
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¿En qué piso vives? / 6º
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¿En qué lección estáis? / 8ª
………………………………………………………….
¿Qué curso de turismo estudias? / 2º año
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¿Dónde están los servicios?/ 1ª planta
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V. Mi rutina diaria
Fill in the gaps to make this story complete. Often there is more than one possibility.
Do not use the same verb more than once.
acostarse (ue) / empezar (ie) / salir vestirse (i) / terminar / ducharse / desayunar /hacer despertarse (ie) / comer / trabajar / limpiar
Soy estudiante. Tengo 22 años y soy francesa. Soy estudiante de Dirección y Administración de Empresas Turísticas en San Sebastián. Estoy de intercambio (exchange). Hablo inglés y español perfectamente. Vivo con otros estudiantes extranjeros. Entre semana ………..……………………….. a las 7.30 de la mañana. Después voy al baño y …… ….…………………….. y ……………………………… Normalmente ………………….. un café con leche con una tostada.. Salgo de casa a las 8.30 y voy a la universidad con mis compañeros de piso. Las clases ………………………………………a las 9.00 de la mañana y ……………………………………a las 14.00. Normalmente ……….……………. .en la universidad un bocadillo y un refresco.
Los fines de semana ………..………………con mis amigos a cenar y a bailar a una discoteca. A veces los sábados ………………………………..de dependienta en una tienda. Por la tarde me gusta dar una vuelta por la ciudad e ir de compras con mis amigas. Los domingos ……………………………los deberes para el lunes y ……………………………la casa. Normalmente ………………..………………alrededor de las 12.00 de la noche.
VI. Gustar
Make sentences with “gustar”.
E.g. Yo / gustar / café (long form): a mí me gusta el café.
Mi hermano menor /gustar/ música.
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Ellos / no gustar / animales. (short form)
……………………………………….
Eva y Sole / no gustar/ fútbol.
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¿Vosotros / gustar / pescado? (long form)
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Yo / gustar / jugar con mis amigos (long form)
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Nosotros / no gustar / zumo de naranja. (short form)
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Tú / gustar / animales? (long form).
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Yo/ gustar/ mucho viajar (long form).
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VIII. Reading comprehension
COSTUMBRES NAVIDEÑAS EN ESPAÑA
A. NOCHEBUENA Y NAVIDAD
El día 24 de diciembre las familias españolas se reúnen para celebrar la cena más importante del año. Generalmente se reúnen no sólo los padres y los hijos e hijas que viven juntos habitualmente, sino también con los abuelos, tíos, primos y demás parientes.
La cena normalmente tiene lugar en casa de los abuelos, aunque, a veces se celebra en casa de alguno de los hijos o hijas. Suele ser una cena exquisita y abundante, con productos típicos navideños como mariscos, cordero, pavo, jamón, vino, cava, turrones y otros dulces, aunque los platos típicos varían mucho de unas regiones a otras.
Durante la cena se escuchan o cantan villancicos, que son canciones tradicionales y normalmente muy alegres. Las familias más religiosas asisten a la “Misa del Gallo”, a las 12 de la noche.
El día de NAVIDAD se celebra con una comida similar a la cena de Nochebuena, En Cataluña, al contrario que en otras comunidades, esta comida es más importante que la cena de Nochebuena.
En algunas regiones de España los días próximos a Nochebuena y Navidad, los niños van a casa de familiares , amigos, o vecinos cantando villancicos y pidiendo el “aguinaldo”, que consiste en caramelos o dulces, pero más comúnmente dinero.
B. NOCHEVIEJA Y AÑO NUEVO
La noche del 31 de diciembre, Nochevieja, no tiene el caracter familiar de la Nochebuena. En algunos casos comienza con una cena familiar, pero, a continuación, los miembros más jóvenes de la familia celebran la despedida del año viejo y bienvenida del nuevo con alguna fiesta con amigos. Otras personas prefieren despedir el año en uno de los muchos restaurantes que ofrecen cena y cotillón para esta ocasión.
Una costumbre muy importante es la de las uvas de la suerte. Esta costumbre consiste en tomar 12 uvas de una en una, al compás de las campanadas del reloj, que indican el final del año. A continuación se felicitan el Año Nuevo besándose y brindando con cava.
La gente toma las uvas en un lugar céntrico, como una plaza, o en casa, frente a la tele.
Es frecuente celebrar la fiesta durante toda la noche, hasta el amanecer, y tomar chocolate con churros por la mañana antes de retirarse a descansar, hasta la comida de Año Nuevo.
C. LOS REYES MAGOS
El día 6 de enero se celebra la festividad de los Reyes Magos: Melchor, Gaspar y Baltasar, que llevaron de regalo al niño Jesús oro, incienso y mirra.
El día 5 de enero, por la tarde, en todas las ciudades y pueblos grandes se organiza una gran cabalgata, en la que desfilan los tres Reyes Magos con sus ayudantes y los regalos que van a dejar en los zapatos de los niños y niñas esa noche.
En esa cabalgata muchas veces hay camellos, porque Sus Majestades vienen de Oriente, y también personajes de cuentos y del mundo infantil en general. El desfile termina en el ayuntamiento, donde los Reyes dirigen unas palabras a todos los niños y niñas.
Esa noche todos cenan temprano, colocan sus zapatos cerca de la ventana con alimentos para los reyes y camellos (porque la noche es muy larga. lleguen Los niños buenos reciben juguetes, los niños malos reciben carbón, que afortunadamente es dulce.
El 8 de enero, generalmente, vuelven al colegio.
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